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幼兒園設計成啥樣?——看了日本的幼兒園教育與設計

發布時間: 2017-02-16 10:26:08   作者:本站編輯   來源: 本站原創   瀏覽次數:
摘要: 幼兒園設計 幼兒園空間設計 幼兒園戶外設計 幼兒園設計公司 幼兒園

 

看了日本的幼兒園教育與設計

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日本幼兒園不論是公立的

(由政府辦的,教師可以享受公務員的待遇)

還是私立的(由教會寺廟辦的)

他們的課室都極為簡樸

日本幼兒園教室找不到現代化的設備

和琳瑯滿目的高檔玩具

這與日本先進發達的科技社會

似乎形成強烈的反差。殊不知

這正是日本教育者的英明

體現以人為本、以孩子為中心的教育理念

除了教室簡樸

日本幼兒教育還有以下幾個方面讓人驚嘆不已

1、各種大大小小的包

辦理入園手續的第一天

幼兒園就要媽媽們準備若干個大大小小的包

包括書包(統一)、裝毛毯的包、裝餐具的包

餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包

裝換下來衣服的包、裝鞋子的包

然后A包多少厘米長,B包多少厘米寬

C包放在D包里,E包放在F包里等

 

經過兩年,媽媽們都可以駕輕就熟

孩子也可以非常有條理地分門別類

試想日本人可以對垃圾精細分類處理不覺其煩

是否和從小所受教育有關

2、大人接送孩子,空著手

不被應該束縛,甘為夢想獻身。不是完美主義,總愛追求極致。不被標簽定義,習慣打破界限。 by 蔣佳

辦理入園手續的第一天

幼兒園就要媽媽們準備若干個大大小小的包

包括書包(統一)、裝毛毯的包、裝餐具的包

餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包

裝換下來衣服的包、裝鞋子的包

然后A包多少厘米長,B包多少厘米寬

C包放在D包里,E包放在F包里等

早晚接送孩子的時候,日本家長

無論是爸爸媽媽,還是爺爺奶奶

手里一律空著

那些各種大大小小的包

都由孩子們自己肩背著手拿著

而且還都跑得飛快

日本皇室接送小公主上幼兒園

即使下雨天也是孩子自己拿包包

為什么?對比在中國

接送孩子都是家長們幫孩子拿包的

是不是因為我們中國的家長愛孩子更多一些呢

3、自己動手脫換衣服

 

對于2~3歲的孩子

每天都要重復那么一套換衣程序

日本的媽媽們都是站在一旁看著

從不伸手幫忙

日本幼兒園就是通過穿衣換衣

讓孩子練習獨立生活的能力

每天到幼兒園后,換衣服、放聯系手冊

自己貼當日的sticker、掛手絹等

從兩三歲開始的訓練

讓孩子們養成有條不紊做事情的習慣

4、運動會沒有個人冠軍

不到1歲的孩子入幼兒園

也要參加運動會

1歲不到的孩子哭著拼命向前爬

這樣的場面還是有點打動人的

運動會,只有團體賽

沒有個人單項比賽

最終只有勝利的團隊

沒有勝利的個人

強調參與,不鼓勵相互對比

5、完全混班教育

在早上9:30之前

下午3:30以后

全園的孩子都在一起玩

而且在院子里,大孩子抱小孩子

小孩子追大孩子,玩得很瘋狂

孩子們真正能體會到哥哥姐姐

弟弟妹妹的感覺,成長感特別明顯

6、教育孩子“笑”和“感謝”

幼兒園似乎完全不重視孩子們的知識教育

孩子們沒有課本,只有每月一冊的繪本

學校的教學計劃中

完全沒有數學、繪畫、音樂這些項目

更別說英語、奧數了。問幼兒園到底教什么

答案卻只是——教孩子們學會笑瞇瞇


在日本,無論走到哪里

無論和誰講話,“笑瞇瞇”最重要

一個笑瞇瞇的女孩最漂亮

還教什么?還教學會說謝謝

幼兒園三年間

孩子在音樂、美術、閱讀等方面同樣在進步

而收獲都是經由綜合教育的方式獲得的

7、日本幼兒園重視“食育”

在中國

幼兒園的老師會鼓勵孩子吃飯動作快一點

日本更重視“食育”,提倡細嚼慢咽

 

在“食育”中

“豐富的心靈”是重要的一環

它包括“快樂的進食過程”

“感謝的心”和“參與意識”

不僅教孩子正確地吃

還要從吃中體會出感恩、環保和節儉的內涵來

快樂又充滿想象力的童年

從充滿愛的便當開始

吃了還想吃,也不愿意浪費

8、斷食培養自控力

日本的斷食文化

據說起源于日本佛教

傳至今日

日本國內仍然有大量斷食療法的機構存在

可算是一種盛行的排毒、減肥的養生方法

在日本,除了備孕、減肥

有慢性疾病的人會斷食以外

有健康意識的中產階層

也會定期奔赴坐落在風景區的斷食療法機構

排毒療養,調節身心,連孩子也一起去

雖然斷食排毒不會餓,但是孩子要忍住饞

就很不容易。日本人認為無論對自己還是孩子

這都是自制力、堅強度的絕好培養

9、大便習慣,從幼兒抓起

日本幼兒園里有“大便教室”

老師扮成“大便先生”到各個學校登門授課

告訴孩子們大便與人體健康的關系

還帶著孩子們用粘土做各種形狀的“大便”

告訴他們:哪種大便健康,哪種不太健康

應該在飲食上注意什么,等等

 

在1歲半就開始進行使用便器的訓練

在孩子專用的廁所,放著一大排沖水便器

孩子一入托就通過保育員人盯人的訓練

學習正確使用廁所和清潔身體的方法

1歲半,自己擦屁屁

而在中國

我們有多少孩子小學一年級大便還不能自理

難道是日本的娃娃更聰明嗎

對比日本的幼兒教育,來看看我們的孩子

為了孩子們能成為未來人群中的佼佼者

家長們把“最好的”都給了孩子

而當他們進入社會時

卻連面試也需要父母陪,一杯水也不會倒

椅子不能放齊,離開時電燈不會關

受不了工作壓力

浮躁而輕易跳槽,眼高手低

教育的目的就是讓自然人變為社會人

學會認知、做事、合作和生存

教育就是社會化成人與孩子

自然本能的相互妥協和對抗過程

通過寓教于樂與嚴格培訓的方式

將更為優秀的制度、品德和性格傳遞給孩子

鑄就孩子完善的社會性格和整個民族的個性

有人曾說過:未來企業的競爭

包括國家的競爭

不再是一個人與另一個人之間的競爭

而是一個團隊與另一個團隊

一個民族與另一個民族

一種文化與另一種文化的競爭

當我們在無微不至地照顧我們的孩子的同時

我們也不要忘記一點

教育就是最廉價的國防

從小抓好教育,就等于抓住了強國之本

 

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